ورشة للمدارس: بداية ناجحة

ورشة للمدارس للصفوف من الثامن إلى الثاني عشر: مهارات المستقبل للتدريب المهني والعمل. النتيجة: خطتي لمهارات المستقبل.

ورشة للمدارس، الوحدة د: بداية ناجحة

مهارات المستقبل للتدريب المهني والعمل. النتيجة: خطتي لمهارات المستقبل.

90 دقيقة أو نصف يوم

المدة

لفصول المدارس

الصيغة

الصفوف من الثامن إلى الثاني عشر

الأنسب لـ

تتوقع جهات العمل والتدريب، إلى جانب المعرفة التخصصية، مهارات التواصل والعمل الجماعي والتنظيم الذاتي وحل المشكلات والتعلّم الذاتي. وفي هذه الوحدة لا تُشرح هذه المهارات، بل يُتدرَّب عليها: كل كفاءة تُمارَس من خلال مهمة محددة (التعلّم القائم على التحدي)، ثم تُناقَش النتائج معًا وتُربَط بالمدرسة والتدريب العملي والعمل.

50% 50%

لمن هذه الوحدة

لطلاب الصفوف من الثامن إلى الثاني عشر في جميع أنواع المدارس. يمكن حجز الوحدة منفردة أو مع الوحدات الأربع الأخرى في برنامج «مهارات المستقبل للمدرسة والعمل».

جزء من برنامج مهارات المستقبل للمدرسة والعمل: خمس وحدات للمدارس يمكن حجزها منفردة أو مجتمعة.

الموضوعات

التواصل: التعبير بوضوح، والإصغاء الفعّال، وتقديم الملاحظات بتقدير، وتجنّب سوء الفهم

العمل في فريق: الأدوار والمسؤوليات، وبناء الثقة، وحل الخلافات بطريقة بنّاءة

التفكير النقدي وحل المشكلات: تقييم المعلومات، والعمل بمنهجية، واتخاذ القرارات بوعي، وإيجاد حلول مبتكرة

إدارة الذات: إدارة الوقت، والدافعية، والتنظيم الذاتي، وتحقيق الأهداف، وتحمّل المسؤولية الشخصية

استراتيجيات التعلّم: التعلّم الفعّال، وتحسين التركيز، والاستعداد للاختبارات

طريقة العمل

مهام جماعية، وتحديات لحل المشكلات، وتمارين تواصل، وعمل ثنائي وجماعي، وأمثلة من المدرسة والحياة المهنية، وتأمّل منظّم، ومهام فردية لتطبيق ما تعلّموه.

إضافات نصف اليوم

تحديات جماعية في التعاون، وتمارين تواصل مع ملاحظات، ومهام لحل المشكلات في مجموعات، وتمارين تأمّل، وخطة تطوير فردية للأشهر المقبلة.

النتيجة: خطتي لمهارات المستقبل

خطة تطوير تستمر فائدتها بعد انتهاء الورشة. ويتضمن ذلك:

نقاط القوة الشخصية

مجالات التطوير

أهداف محددة

إجراءات للتطوير

خطوات أولى للتطبيق في المدرسة والتدريب والعمل

أسئلة متكررة من المدارس

هل يمكن الجمع بين هذه الوحدة ووحدات أخرى؟

نعم. هي واحدة من خمس وحدات يمكن حجزها منفردة أو في برنامج متدرّج.

أين تُقام الورشة؟

حضوريًا في المدرسة أو عبر الإنترنت، داخل ألمانيا وخارجها.

هل هذه الورشة اختبار أو تشخيص؟

لا. يقيّم الطلاب أنفسهم، ويتبادلون الآراء، ويدوّنون ما توصّلوا إليه. ولا تَعِد الورشة بمسار مهني معيّن.

عند الطلب، وفق الصيغة (90 دقيقة أو نصف يوم) وعدد الوحدات والمكان (حضوريًا أو عبر الإنترنت أو خارج ألمانيا).

ورشة للمدارس، الوحدة هـ: التواصل بوضوح

التحدّث والإصغاء والفهم. النتيجة: فحص التواصل الخاص بي.

ورشة للمدارس، المقابلة الشخصية: أظهِر من أنت

تدريب مكثّف لأول مقابلة شخصية. النتيجة: الملخّص المكتوب «المقابلة الشخصية: أظهِر من أنت».

ورشة للمدارس، الوحدة ج: التقديم بنجاح

الطريق إلى التدريب العملي أو فرصة التدريب المهني. النتيجة: خطتي للتقديم.