ورشة للمدارس: التواصل بوضوح

ورشة للمدارس للصفوف من الثامن إلى الثاني عشر: التحدّث والإصغاء والفهم. النتيجة: فحص التواصل الخاص بي.

ورشة للمدارس، الوحدة هـ: التواصل بوضوح

التحدّث والإصغاء والفهم. النتيجة: فحص التواصل الخاص بي.

90 دقيقة أو نصف يوم

المدة

لفصول المدارس

الصيغة

الصفوف من الثامن إلى الثاني عشر

الأنسب لـ

التواصل يعني التحدّث والإصغاء والفهم، بالكلمات والصوت ولغة الجسد. ومن خلال تمارين قصيرة يختبر الطلاب كيف تضيع الرسالة بسرعة في الطريق، وكم يقول الصوت والجسد معها، وكيف يكون الإصغاء الجيد. والأخطاء جزء من التعلّم، فالتواصل الجيد مهارة يستطيع الجميع تعلّمها.

50% 50%

لمن هذه الوحدة

لطلاب الصفوف من الثامن إلى الثاني عشر في جميع أنواع المدارس. يمكن حجز الوحدة منفردة أو مع الوحدات الأربع الأخرى في برنامج «مهارات المستقبل للمدرسة والعمل».

جزء من برنامج مهارات المستقبل للمدرسة والعمل: خمس وحدات للمدارس يمكن حجزها منفردة أو مجتمعة.

الموضوعات

ما التواصل: التحدّث والإصغاء والفهم

الأجزاء الثلاثة: الكلمات (جمل واضحة وبسيطة)، والصوت (الارتفاع والسرعة والنبرة)، ولغة الجسد (التواصل البصري والإيماءات ووضعية الجسم)

قواعد التواصل الجيد: الإصغاء، وترك الآخرين يُكملون كلامهم، والتحدّث بوضوح وببطء، والسؤال عند عدم الفهم، وإعادة ما تم فهمه

أخطاء شائعة: عدم الإصغاء، والتحدّث بسرعة كبيرة، ومقاطعة الآخرين، والخوف من السؤال

التواصل في الحياة اليومية: السؤال في الحافلة، والتحدّث في الحصة، وطلب المساعدة

طريقة العمل

لعبة الهمس المتسلسل، وتمرين إصغاء بعبارة «فهمت أن …»، وتخمين المشاعر من لغة الجسد، ولعب أدوار في مواقف يومية، ومقارنة التواصل الجيد بالضعيف، وأسئلة متبادلة بين الشركاء.

إضافات نصف اليوم

وقت أطول للعب الأدوار والتمارين الثنائية، مع ملاحظات في المجموعة.

النتيجة: فحص التواصل الخاص بي

في دليل الطالب لمواصلة العمل بعد الورشة. ويتضمن ذلك:

ما أُجيده: الإصغاء، والتحدّث بوضوح، والهدوء، وطرح الأسئلة

مجال تطويري: ما أريد تحسينه

قواعد التواصل الجيد

نصائح للحياة اليومية

أسئلة متكررة من المدارس

هل يمكن الجمع بين هذه الوحدة ووحدات أخرى؟

نعم. هي واحدة من خمس وحدات يمكن حجزها منفردة أو في برنامج متدرّج.

أين تُقام الورشة؟

حضوريًا في المدرسة أو عبر الإنترنت، داخل ألمانيا وخارجها.

هل هذه الورشة اختبار أو تشخيص؟

لا. يقيّم الطلاب أنفسهم، ويتبادلون الآراء، ويدوّنون ما توصّلوا إليه. ولا تَعِد الورشة بمسار مهني معيّن.

عند الطلب، وفق الصيغة (90 دقيقة أو نصف يوم) وعدد الوحدات والمكان (حضوريًا أو عبر الإنترنت أو خارج ألمانيا).

ورشة للمدارس، المقابلة الشخصية: أظهِر من أنت

تدريب مكثّف لأول مقابلة شخصية. النتيجة: الملخّص المكتوب «المقابلة الشخصية: أظهِر من أنت».

ورشة للمدارس، الوحدة د: بداية ناجحة

مهارات المستقبل للتدريب المهني والعمل. النتيجة: خطتي لمهارات المستقبل.

ورشة للمدارس، الوحدة ج: التقديم بنجاح

الطريق إلى التدريب العملي أو فرصة التدريب المهني. النتيجة: خطتي للتقديم.