ورشة للمدارس: ما الذي يناسبني؟

ورشة للمدارس للصفوف من الثامن إلى الثاني عشر: توجيه مهني برؤية واضحة. النتيجة: خريطتي المهنية.

ورشة للمدارس، الوحدة ب: ما الذي يناسبني؟

توجيه مهني برؤية واضحة. النتيجة: خريطتي المهنية.

90 دقيقة أو نصف يوم

المدة

لفصول المدارس

الصيغة

الصفوف من الثامن إلى الثاني عشر

الأنسب لـ

الرقمنة والذكاء الاصطناعي والمهن الجديدة تغيّر عالم العمل، وخيارات التدريب والدراسة تزداد باستمرار. لذلك لا يعرف كثير من الطلاب أي طريق يناسبهم فعلًا. وانطلاقًا من نقاط قوتهم واهتماماتهم يتعرّفون إلى المجالات المهنية، ويقارنون بين المسارات التعليمية، ويبنون تصوّرًا واقعيًا لمستقبلهم.

50% 50%

لمن هذه الوحدة

لطلاب الصفوف من الثامن إلى الثاني عشر في جميع أنواع المدارس. يمكن حجز الوحدة منفردة أو مع الوحدات الأربع الأخرى في برنامج «مهارات المستقبل للمدرسة والعمل».

جزء من برنامج مهارات المستقبل للمدرسة والعمل: خمس وحدات للمدارس يمكن حجزها منفردة أو مجتمعة.

الموضوعات

عالم العمل يتغيّر: الرقمنة، والذكاء الاصطناعي، ونقص الأيدي العاملة المؤهلة، والمهن الجديدة

استكشاف المجالات المهنية: الحِرف، والصناعة، والصحة، وتقنية المعلومات، والإدارة، والمهن الاجتماعية، والصناعات الإبداعية، وقطاعات أخرى

فهم المسارات التعليمية: التدريب المهني، والدراسة التي تجمع بين الجامعة والعمل، والدراسة الجامعية، والتعليم المستمر

كفاءات المستقبل: التواصل، والعمل الجماعي، وحل المشكلات، والمبادرة، والاستقلالية، والاستعداد للتعلّم، والقدرة على التكيّف

المهنة المناسبة: ربط نقاط القوة والاهتمامات بالمهن، ومقارنة البدائل، واستراتيجيات بسيطة لاتخاذ القرار

طريقة العمل

محطات لاستكشاف عوالم المهن، ومطابقة الكفاءات مع المهن باستخدام مصفوفة الكفاءات والمهن، وأعمال جماعية، وتمارين على اتخاذ القرار، وأمثلة من الحياة المهنية، ونقاشات مُدارة، ومهام للتأمّل.

إضافات نصف اليوم

بحث أعمق عن المهن، ومهام جماعية حول مجالات مهنية محددة، وتحليل سِيَر مهنية حقيقية، وأمثلة تطبيقية، وسيناريوهات شخصية للمستقبل، وخطة مستقبلية بأهداف قصيرة المدى ومتوسطة المدى وطويلة المدى.

النتيجة: خريطتي المهنية

يمكن الاستفادة منها في التدريب العملي وجلسات الإرشاد والخطوات التالية في التوجيه المهني. ويتضمن ذلك:

المجالات المهنية المناسبة

مسارات تدريب أو دراسة تستحق الاهتمام

كفاءات المستقبل الشخصية

أهداف شخصية للتوجيه المهني

خطوات تالية محددة

أسئلة متكررة من المدارس

هل يمكن الجمع بين هذه الوحدة ووحدات أخرى؟

نعم. هي واحدة من خمس وحدات يمكن حجزها منفردة أو في برنامج متدرّج.

أين تُقام الورشة؟

حضوريًا في المدرسة أو عبر الإنترنت، داخل ألمانيا وخارجها.

هل هذه الورشة اختبار أو تشخيص؟

لا. يقيّم الطلاب أنفسهم، ويتبادلون الآراء، ويدوّنون ما توصّلوا إليه. ولا تَعِد الورشة بمسار مهني معيّن.

عند الطلب، وفق الصيغة (90 دقيقة أو نصف يوم) وعدد الوحدات والمكان (حضوريًا أو عبر الإنترنت أو خارج ألمانيا).

ورشة للمدارس، الوحدة هـ: التواصل بوضوح

التحدّث والإصغاء والفهم. النتيجة: فحص التواصل الخاص بي.

ورشة للمدارس، المقابلة الشخصية: أظهِر من أنت

تدريب مكثّف لأول مقابلة شخصية. النتيجة: الملخّص المكتوب «المقابلة الشخصية: أظهِر من أنت».

ورشة للمدارس، الوحدة د: بداية ناجحة

مهارات المستقبل للتدريب المهني والعمل. النتيجة: خطتي لمهارات المستقبل.